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高考语文语言表达的复习

编辑:甜甜来源:网络时间:2011-07-22 14:09

  众所周知,高考“语言表达”主要从四个方面检测:语言简明、连贯、得体;扩展语句压缩语段;选用、仿用、变换句式;运用修辞。下面重点谈一下扩展语句压缩语段问题,选用、仿用、变换句式。

  1、扩展语句

  准确理解语句、语段的含义是扩展语句、压缩语段的基础。准确理解包括把握语句、语段的全部意思,能准确提炼出语句、语段的全部要点,并能分清这些要点的主次。

  扩展语句和压缩语段的试题都用主观题形式测试。扩展语段的题目关键在把握好所给词语或语句表达的情景,扩展时,要设定合理的情境。首先要做到合理,然后再追求语言的表现力。

  2、压缩语段

  压缩语段的题目关键在准确概括出所给语段的全部要点,并能分清这些要点的主次。考查的要点比较全面,要求有一定的理解能力、分析能力、概括能力和语言表达能力。注意所给语段的文体特点,抓住不同文体的特点来进行概括。例如不同类型的语段概括的要求就不同。

  例如:压缩成新闻标题:什么人+什么事

  压缩成一句话新闻:时间、地点、人物、事件、原因

  概括新闻要点,就要把主要内容表现出来(或概括主要事件)。

  概括信息:所有的以往出现的事物和知道的情况都不要,提取刚刚出现的,或者即将出现的。

  概括主要内容:按照层次抓住要点,概括意思。

  平时在这些方面要加强训练。做题时要认真审题,看清要求(尤其是字数的限制),组织出的答案一定要语句通顺。

  3.选用、仿用、变换句式的复习,在平时的复习中要注重与现实生活相关的实用内容的积累。要在平时多读一些精炼优美的小诗以丰富自己的语言,为考试时准备好语言材料。(例如冰心的《春水》《繁星》席慕蓉、汪国真的小诗)

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