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浅析2011年北京高考英语试题:继承与创新

编辑:甜甜来源:网络时间:2011-07-30 10:19

  2011年是北京卷第二次新课改背景下的高考(微博)尝试。从最后的试题来看,北京卷试题仍然保持了一贯的稳定特色,难度与往年趋同。而与此同时,很多细节处都再次体现出了课改之后的创新尝试。

  听力理解部分一向是高考英语北京卷的送分项目,这一次也没有例外。传统的短对话、长对话和独白都中规中矩,考点相对比较直接和明确,考生基本不会遇到太大的障碍,同时也增加了考试说明中新增的国家名、日期。而新增的听取信息题型第二年进行考察,难度整体偏低,考生只要在平时保证了一定量的听力练习,并且注重一些基本单词的把握,就可以很好的应对。值得称道的是,这次听力考试从材料的选取上更加侧重新课改后对于学生应用能力的考察。如独白中的减轻购物劳累措施中对tiring,wearsb.out等表达个人身体状况、感受累词汇的考察都要求考生对于生活中广泛出现的情景进行有效的把握。同时,对话中反复出现的细节词汇如cleanthehouse,gototheconcert,walkbythelake等都考察学生对于重要信息的筛选和分析,相同考察在本套试题的前两段对话中也有所涉及。

  单项选择部分将往年的重要考点发挥到了极致。参加过新东方押题点题班的学生应该都还记得,课上重点强调的考点就是动词时态语态、非谓语动词和从句这三大方面,同时还强调对虚拟语气的应用和练习。从考题来看,大部分题属于这三大考点。只要考生在日常的复习中有针对性的进行了这三方面的专项突破,单项选择部分可以取得12分以上的高分。所以对考生而言,单项选择部分的复习一定要以总结自己的错题为主,在考前通过复习旧的题目达到知识点查缺补漏的效果。

  完形填空部分的文章再次采用了北京卷惯用的"自我价值提升类"文章,类似的故事情节在往年真题和各区模拟题中出现了许多次,学生看到都感到轻松自在。从考察词汇的角度上看,虽然在新课改的单词要求下选项中出现了个别以往的完形填空题目中没有重点要求过的新单词,但是与之配合考察的词汇都是以往出现过很多次的,考生应该可以根据每个单词的详细考点加以排除。完形填空的考点是高中的核心词汇,所以在平时的练习中一定要注意高频词汇的积累,对于这些常考词的词性、词义和用法要有准确无误的把握。

  阅读理解部分的文章相对往年有了较大幅度的难度提升,尤其是七选五,词汇和题材都较为生僻,做起来有难度,需要通过课上讲过的分析选项位置、判断文章起承转合来解决。其他文章体现高考阅读理解选题的人文主义情怀,均文体规范,正如新东方课上预料的,阅读文章词汇量大,篇幅长,背景知识亦有疏离,体现出高考3500词汇的难度。大部分题目在原文中均有明确对应,命题对我们课堂上强调的“找”信息的能力要求体现得相当充分。对于生词的考察,需要结合上下文和词根词缀知识来“蒙”出大致含义。

  写作部分的两篇题目则是北京卷高考英语稳定的象征。情景作文已经连续四年考察图画类记叙文,这次新课改高考也未能免俗。而且从题材上看来,相对往年的竞选班长、上山捡垃圾和植树、帮助祖父母准备出游的情节更加贴近学生的生活,让每位考生在落笔的时候都能够有真实的体会。且今年最后一幅图画的是老师带病上课,给学生发挥和想象的余地,要得高分,就看最后的高度是否能够提上一定的高度,最好由此及彼,不仅写教师还附带上今后做人做事的标准或理想等。开放式作文再次体现了北京卷开放作文审题的要求,即不关注社会热点,只关注个人成长。只要考生在构思的时候紧扣“成长”和"为人处事"二个主题,围绕解决方法、克服困难、坚韧不拔等立意展开议论,这篇文章的难度是就不算太高。

  综上所述,北京卷这次新课改的高考英语在保持了稳定的基础上做出了合理程度的创新,可以说是继承中有所创新。希望下一届考生也要从这次考试中吸取经验,多关注身边的生活,培养自己独立思考问题的能力,这样才能在成绩上有所突破。

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