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文综高考技巧

编辑:龙在京城来源:网络时间:2011-08-29 17:14

  1.书写和规范方面

  第一印象很重要,印象好是得分的保证。但有很多考生答卷凌乱,毫无整洁可言,虽然有少数正确的说法,但逻辑性差,叙述东拉西扯,与参考答案南辕北辙、相距万里。有些试卷字迹潦草、笔迹不清、字体小、字间距行间距小很容易造成阅卷老师的视觉疲劳,造成不必要的漏分现象。另外,用黑色笔答的试卷给人一种眼花缭乱的感觉,也会造成阅卷老师的视觉疲劳。还有的考生答题仅序号化而未段落化,要点之间追尾写,会导致漏批失分。

  2.课本知识掌握方面

  基础知识掌握不到位、不扎实,课本语言表述不严谨。

  3.审题方面

  审题能力就是从问题出发,找到解决问题的规定性和答题的角度。仔细审题是解题的关键,方向错了,即使答再多的内容也是枉然。有些题目学生失分或者根本不得分,不是基础知识没掌握,能力培养不到位,而是审题时草率马虎,思维缺乏严密的逻辑性,没有培养良好的思维品质,造成答非所问而使结果劳而无功。

  4.心理方面

  考试的时候心理不稳,急躁。该得分的地方没有得到。比方说今年文综最后一题,题目不难,有的同学由于时间比较紧,很多同学就放弃了,所以在改卷的过程出现很多的空白卷。实际上这题并不是很难,多数考生应该能得到相应的分数。当然,空白基本上每个主观题都有。在改卷的过程中发现,本来是第27题的答题区域,有的同学却把第28题的解答写在了此处,并且人数还不少。这也是丢分的原因,即使27题的解答正确,第28题考生也会做,遗憾的是得不到相应的分数。这都是在做题的时候不认真造成的。在高考中出现这种情况太不应该了。

  必要的答题技巧。例如:

  1.材料中的有效信息一定要组织到答案中。

  许多考生对材料重视的程度不足,阅读材料往往是浅尝辄止,不求甚解,不从材料的内容中寻找突破口,不从材料中获取信息,而一味根据设问寻找与教材知识的结合点,虽冥思苦想,绞尽脑汁,最终还是未能从教材内容中组织成确切的表述。一些材料本身就隐含答案。

  2.不要在试卷上留白。

  遇到题意不能完全理解或不会做的题目时,千万不要因为对题目有一点不理解或估计该题写上也不得分,就什么都不写。写上去的内容有时逻辑不一定很正确,一旦采到得分点也能得分。

  3.全面的肤浅比片面深刻好得多。

  建议学生当答题遇到时间紧张时,哪个学科容易就可先做哪一科,由易到难;而且不宜对某一个点“深挖洞”,而要“广积粮”。

  4.答案语言要科学规范。

  一些考生做答时用词幼稚,词汇贫乏,不善于用专业语言,常令人忍俊不禁。注重语言表述的正确性,就是要求考生组织答案时必须向教材语言回归,使用历史学科语言。鉴于此,平时教师在要求学生口头作答问题的同时,必须让他们多动动笔,以培养学生的归纳、表述和概括的能力,养成运用学科语言、专业术语答题的好习惯。

  5.答题思路要严谨规范。

  学生做题时要认真审题,逐字逐句看清楚,提取一切有效信息,挖掘一切隐含条件,排除干扰信息和迷惑条件,并完成以下思维要点:①辨明试题的指向,明确试题的设问点,问什么,答什么,避免答非所问;②分析命题者的意图,明确试题所要考查的知识范围;③排除思维定势的影响,越是似曾相识的题目,越要小心,不能简单地用已做过的类似题目的思维去解答。一句话就是要求学生必须培养良好的思维品质。

  6.答题层次要清晰。

  应提倡分点答题,体现序号化、段落化。学生要注意答题格式的规范性,一些学生的答案从头到尾,不分段落,不分层次,不标要点,条理不清,语无伦次,逻辑不通,重复啰嗦,使阅卷老师很费神费时,难以寻找得分点。尤其使阅卷老师对你的印象大打折扣后,往往对一些可给也不可给分的临界答案判了死刑。一句话,叙述和论证符合逻辑,步骤明确,无前后颠倒,答非所问的表达。

  7.书写要规范。

  即卷面整洁,字体整齐,层次清楚,易使人产生愉悦感。字体不要太小,字间距、行间距要合理。在正式的考试中,尽量少用缩写,如把“半殖民地半封建社会”写成“半半社会”,是不得分的。还要防止出现笔误或错别字,这些做法将直接导致扣分,实在可惜。平时课堂教学中让学生多做一点书面作业,通过书面表达,才能发现问题,错别字便会无处藏身,前后重复啰嗦的毛病也可避免。

  成为能够得分的答卷要具备的条件:

  ①考生答案在论证过程中,理由充分、分析透彻、措词到位,一看就觉得是“非等闭之辈”。

  ②考生答卷规范,秩序号清楚,回答重点突出,简明扼要,不拖泥带水,不顾左右而言它。

  ③考生答卷中的关键词与参考答案中的关键词相同或者多数相似,意思相同或相近。

  ④考生答卷除完全与参考答案规定相符合,还能在参考答案之外作进一步深挖拓展且符合题意和社会实际。

  ⑤考生答卷书写整洁,思路清晰,虽然只有少量的符合逻辑的表述,但可以酌情给分。

  ⑥考生答卷虽然与参考答案表述完全不一致,但逻辑严谨,论证周密,无知识性错误,有一定的创新意识,且能够自圆其说,与题意相吻合,符合“加分”条件。

  ⑦无概念混淆不清或写错别字。

  不能够得分的答卷通常有以下情况:

  ①考生答卷有明显的知识性错误,论证思路混乱,未按题意作进一步分析。

  ②考生答卷有创新意识,也能够自圆其说,但不符合党和国家大政方针、思想路线,甚至有反动言论

  ③考生答卷凌乱,毫无整洁可言,逻辑性差,叙述东拉西扯。

  ④考生答卷书写模糊,涂改很多,虽然有一些叙述与参考答案略微相同或相似,但有多数难以辨认,也不能给分。

  其实,以上所谈到的这些注意事项,都是要求考生在平时学习过程中要注意培养的良好习惯,或者是要坚决克服的不良行为。文科考生要真正地、顺利地通过高考,功夫是在平时而不在考场上那几个小时,一句话就是要求考生在备考中要做到厚积薄发,与时俱进,力求更好。

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